社会交往能力是每一个人独立生存的最基本技能，每一位父母都希望自己的宝宝能够有良好的认知交往能力，成为大家眼中的聪明宝宝，从某种意义上来讲，幼儿阶段受到的社会性教育，要比传播知识，训练技能更能激发宝宝的潜能。今天我们就来了解一下1到3岁宝宝的认知交往能力的培养方法。

13个月：把玩具拿给别人

这么大的宝贝，很喜欢参加一些聚会。他会倾听别人的谈话，同时自己也能说一、两个有意义的词，父母可以多带宝贝参加各种家庭聚会，并且不只是让宝贝充当大人的“配角”。

目的：让宝贝感到自己同参加聚会的大人一样。家长引导宝宝把玩具拿给别人玩，建立友谊。

14个月：宝宝认认都是谁

当宝宝学会了称呼大人后，经常因为会称呼大人而受到表扬，有时家里来了年轻的男客人，大人会告诉宝宝说：“叫他叔叔”，来了年轻的女客人，大人会说：“叫她阿姨”等等，经常受到这种训练宝宝自己也会判断。

目的：让宝宝接触不同的人，让他有机会学会按年龄性别来称呼大人，学会判别的能力。

15个月：喂喂小动物

在公园里，你的宝宝将热衷于把撕碎的食物喂给小鸟和松鼠吃。平时让宝宝收集一些面包屑或剩饼干，把它们装在一个塑料瓶子里，去公园时带着，宝宝可以用来喂鸟和其他动物。随身带一本有关鸟和动物的书，这样你可以看着动物把它的名字和图片指给孩子看。

目的：在认知过程中体会社交的乐趣。

16个月：咯吱咯吱你

我们都喜欢爱笑的孩子，并想知道什么能让他们发笑。在他面前做一个搞笑的鬼脸逗他笑，然后让他模仿你。你可以用积木堆一个小房子，然后推倒它，宝宝见到这样的情形一定会哈哈大笑的，还可以把你的手指放在他的腋窝里轻轻挠一挠，并说：“咯吱咯吱你。”

目的：建立交往的开始

17个月：社区活动

当你外出散步或开车的时候，指给宝宝看他所生活的社区，并告诉宝宝如何才能适应社区生活。和宝宝谈谈他所看到的事物，如救火车、警车、公共汽车、火车、飞机、救护车、医院、学校、百货商店、图书馆、公园、操场等。你会发现，他将懂得比以前多得多的东西，远远超出你的想象。

目的：要随时激发孩子的想象力。

18个月：关心他人

有些大人为了心疼宝宝，经常在盘里挑最大的虾、最好部分给宝宝，成了习惯，宝宝会认为最好的应该是自己的，这样就会把宝宝惯坏了。如果平时大人总是把好东西大家分，宝宝只享用他应得到的一份，谁不在家就给谁留着，这样宝宝心里总是会想到别人。

目的：能培养出宝宝关心别人的良好性格。

19个月：找朋友

和宝宝一起唱《找朋友》的歌曲，边唱边拉宝宝的手完成动作表演。“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼来点点头(点头)，我们都是好朋友(握手)。”还可以教宝宝唱《礼貌歌》。

目的：用儿歌的形式帮助宝宝理解简单的社会道德规范。

20个月：请宝宝帮忙

宝宝通过模仿而学习，并想做你正在做的事情。你可让他帮你做些安全的工作，让他帮你整理洗净的衣服，让他拿来红袜子，并告诉他将衣服分类的原因和方法，这样他就知道整理衣服是一门技术了。在厨房，他也可以帮你搅拌，帮你擦净面包屑和碎片，帮你打扫水池。当你修理房间的时候，给他塑料锤子和螺丝刀，也让他学着做。

目的：让宝宝懂得融入集体的乐趣

21个月：上超市前的嘱咐

宝宝很喜欢跟妈妈去超市购物，如果事前没有嘱咐，宝宝会受到许多的诱惑，如果大人不允，宝宝会用哭闹的办法，在柜台前赖着不走，让妈妈感到难为情而不得不买。有过一次，就会有第二次，成为恶性循环难以解脱。

如果第一次就有事前嘱咐，告诉宝宝今天大人购物的目的，如果宝宝有要求，不得当时提出，要等回家后跟大人商量，得到许可才能买。宝宝如果表现好可以得到奖励，如果表现不好，下次不能跟着来购物。有了相应的嘱咐，宝宝会特别小心，尽量争取好的表现的。

目的：让宝宝学会懂事，让他知道服从计划才能有奖励。

22个月：帮妈妈收衣服

妈妈同宝宝一起到阳台收洗干净的衣服，把收来的衣服放在床上，逐件叠好，分开是谁的衣服放进谁的格子里。例如爸爸的衬衫放在爸爸的上衣格子内，妈妈的衬衫放进妈妈的上衣格子，宝宝的上衣和裤子也放进宝宝的格子里。

有些小东西如爸爸的袜子放在爸爸衣柜的抽屉里，爸爸的手绢也放在抽屉的另一边。妈妈的小东西放在妈妈衣柜的抽屉里，宝宝的袜子和手绢也放进宝宝的抽屉里。这种分门别类的安放一来为了用起来时方便找到，二来也为了使家里整洁清洁，不乱丢东西。宝宝经常同妈妈一起整理衣服，学会分门别类的本领。

目的：锻炼宝宝的自理能力，在集体生活中出一份力。

23个月：小小传递员

大人有意识的给宝宝布置任务，让宝宝做“传递员”去邻居家(或宝宝熟悉的地方)借东西或送东西。如：让宝宝给邻居奶奶送一张报纸或去大门口把奶拿来等。在送的过程中，大人要告诉宝宝进门要问奶奶好，走时跟奶奶再见。

目的：鼓励宝宝能大胆的完成任务，完成后及时表扬。

24个月：买东西

当宝宝妈妈带宝宝到商店买东西时，鼓励宝宝自己向售货员说明自己想买的东西。如：“阿姨，我买糖。”并且宝宝自己挑选好，然后大人与宝宝一起到收款处交钱。 取回所买的东西时，爸爸妈妈要引导宝宝向售货员说“谢谢阿姨”。

目的：在生活场景中教宝宝社交能力。

24-27个月：替娃娃穿衣

找一个光身的娃娃，让宝宝帮娃娃脱掉衣服，换一件宽松的衣服准备睡觉。如果宝宝从来没做过，在脱第一只袖子时需大人帮助，让宝宝脱第二只袖子，穿衣服时让宝宝穿第一只袖子，大人帮助穿第二只，到宝宝熟练时就能完全自己操作了。

穿第二只袖子时需要把娃娃的肘部弯曲将就一些才能穿上，这就让宝宝懂得自己穿衣服时，要动一下胳膊将就袖子才能穿上。用娃娃来学穿衣服对宝宝很好，不必大人讲解，宝宝亲自做过就明白了。

目的：培养孩子动手能力，快速融入集体。

28-30个月：过家家

给宝宝一些可以代替日常用品的小东西，如放饼干点心的塑料小碗、吃冰淇淋的小勺、可以当刀板用的塑料小片、大小盒子、板凳、小毛巾等。妈妈在家同宝宝玩过家家，替家里的小动物做饭，照料娃娃睡觉等。

以后遇到小朋友来做客，宝宝会主动搬出他的宝贝同小朋友过家家。宝宝会主动的听大孩子们的吩咐，做自己力所能及的事。

目的：在游戏中发展语言，学会服从，与人合作，形成孩子们之间良好的关系。

31-33个月：对不起

首先大人在家要做出榜样，如果有冒犯别人之处就主动说：“对不起”，宝宝经常听到主动道歉的语言和态度，就很容易模仿。例如走路时不小心碰到别人，马上主动道歉，别人就会谅解，避免争执。

目的：让宝宝知道会主动道歉会减少打架和争斗，很快能争取到好朋友，容易进入集体。

34-36个月：关心宠物

父母可以为宝宝养只小兔或者小鸟，或者带宝宝去有小宠物的家庭拜访。在观察小动物的过程中，鼓励宝宝关心他们的吃喝拉撒，并和宝宝一起阅读小动物童话故事书，激发宝宝对小动物的喜爱，模仿妈妈对自己的关照去照顾小动物。使宝宝知道，对待小动物要仁慈，不要粗鲁。

目的：培养宝宝的爱心，关心别人。

家长们用起来吧！