孩子语言障碍的表现

言语障碍是什么？

我的孩子怎么样就该带他去进行言语治疗呢？

学霸级回答：

我国著名学者范来波1978年给说话障碍下的定义为：“和常人的言语偏离甚远，以致惹人注意，干扰信息交往，甚至使说话人或听话人感到苦恼的言语异常。”

秒懂型回答：

看看下边这语言障碍的类别，你就知道答案了。

1．构音异常

构音异常指说话时吐字不清，也就是俗话说的发音不准确。常见的构音异常有四种情况：说话时出现替换音、省略音、弯曲音和添加音。

2．发声异常

常人说话音调、音量、音质都能保持在一定的范围内，强弱有致，大小适中，让听的人不觉得刺耳或吃力。发声异常的人则容易在音调、音量、音质三方面偏离常态。

3．语畅异常

说话者常在说话时不恰当地中断、重复、拉长一些字音或语调。口吃在说话障碍中极为典型。

4．语言发展迟缓

语言发展迟缓指幼儿说话语言使用能力较晚，在恰当的语言操作方面，明显地落后于同龄幼儿。如对词义的理解狭窄、不能正确地运用语言进行交流等。这在期望的年龄中语言发育不理想的状况，可能由发育迟、听力障碍、脑损伤、智力落后、等问题造成。

5．言语内容贫乏

由于受自身发展水平的限制，幼儿对词语的掌握有限，因而在表达上就欠丰富，这本是很正常的现象。但在一些幼儿身上这一现象表现得很突出，如言语内容极度贫乏，对常用词语都很难习得和加以运用，不能够清楚地表达自己的意思。

6．言语能力丧失　

这是一类比较严重的语言障碍的总称，包括由耳聋、大脑言语中枢发育不全或病变神经官能症、言语器官缺损或病变等多种原因造成的哑、缄默症、失语症、喉病等现象。这类幼儿由于丧失了原有的语言表达能力，因而无法用语言来表达自己的思想。